第461章 若我不愿意呢（1/2）

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师：包扎，好，或者请你告诉我，“我”是一个什么样的人？是什么样的身份呢？同桌有没有想好？

生d（男生）：我认为文中的“我”是一个女同志，是一个处于战后的女同志，是负责去帮助工作的。然而在这个过程中，“我”看到了一个通讯员，还有一个新媳妇的故事，然后这时候的“我”是一个旁观者，也是一个参与者。

师：是旁观者，是参与者，是吗？好，请坐，刚才这位同学说到了，这个“我”是有性别啊，这个“我”是女性，是吧？那女性这个性别就决定了，这个故事不是发生在正面战场的，而是发生在……后方，哎，是发生在后方。好，那么，这个故事里面的所遇到的人物，刚才两位同学都说了，有小通讯员、新媳妇，这个故事所发生的的地点，就不是在战场上，而是在去包扎所的路上、新媳妇的家里面。也就是说，这个叙述视角，一定是小说中的人物，也跟从这个叙述视角而定了下来。所以我们说，叙述视角非常重要，因为它也决定了小说中的人物、环境、事件等等材料的明确（板书：材料）。

师：好，既然“我”是一个女性，再进一步的，“我”除了一个女性之外，还是一个什么样的身份呢？文中第一段里面说到，除了一个女性之外，还是一个什么身份呢？（看表）来，你说。文工团的同志是吗？哎，是一个文艺女兵，女文艺工作者，那么从这个女文艺工作者里面，在这一路上她会看到什么会想到什么呢？来在文中划一划看。

全体学生开始划句子。

生e（第三排女生）：首先在第四段，她看到了路上的情景……

师：路上的？（出示课件相关文段）

生e：路上……“早上虽下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。”之后她在第7段看到的是……那个通讯员他的枪筒上的一些故事，就是几根树。之后，第11段是她的想象……