第315章 疏远的理由2（1/2）

现在国人相对而言比较固有，或者传统的方式，不比国外发散性思维比较突出。

亦是固有的一套模式不能让孩子们更有创新，更能融入工作，而不是纸上谈兵直说，夸夸其谈。

“老师，我们不是针对你，你应该理解吧！”一个学生惴惴不安的说，他只是想出人头地，而不是一失足成千古恨。

因为未来对他们而言比一般的孩子更为的重要。

“当然能理解，像你们这样认真努力学习的学生不多了，要再加油喔！”希蕥轻拍同学的肩，用志玲姐姐招牌的动作加油，表示安慰。

同学在老师的承诺下，放心的回教室去了。

因为教导主任已经警告过他们，如果再把老师吓跑，那他们就等着自学好了，不会再有老师提供给他们“瞎胡闹”。

希蕥后来才知晓，这所学校里大多都是贫困家庭的学生，他们以及他们的家人盼望着自己能有一天出人头地。

回到自己的家乡为它做一份他们的贡献。

她很同情，又很佩服这帮孩子们，努力向上的感觉很好吧！

大概自己的家境还不错，所以在读大学时，大多时间都是混着过得。

同学们的这份信念给了她无穷的力量，她一定会更用心的“服侍”这些孩子滴。

因为还在试用期，希蕥的一些证件因为当时走的匆忙，她并没有揣在身上带走。

最近她必须要回一趟家，她不敢告诉舒菲，怕舒菲像个小老太唠叨，自从搬去她家后，前怕狼后怕虎的感觉真是糟透了！耳边时常想起她的叮咛，这已经快要融为她的一部分了。