第三百五十二章 人脑潜能和第三只眼﹙二﹚（1/2）

ps： 右脑还具有一种想象机能，能够将收到的信息进行快速转换。右脑是通过图像进行思考的脑半球，所以在听到语言后能够将它变成图像，或者能够把图像变成语言。

但还不只如此，右脑还具有如下功能：它能够把图像变成数字，或把数字变成图像；能够瞬间把点的集合（点集）变成数字，或把数字变成点的集合；能够把声音变成图像或乐谱；能够把声音变成颜色，把气味变成图像。 我在这里不想就右脑的这些能力讲得太多。我主要来讲一讲和语言有关的右脑的能力。我们平常不能发挥出这样的能力，因为随着我们的成长，我们渐渐不再使用右脑，左脑占据了优势地位。

右脑还具有一种想象机能，能够将收到的信息进行快速转换。右脑是通过图像进行思考的脑半球，所以在听到语言后能够将它变成图像，或者能够把图像变成语言。

但还不只如此，右脑还具有如下功能：它能够把图像变成数字，或把数字变成图像；能够瞬间把点的集合（点集）变成数字，或把数字变成点的集合；能够把声音变成图像或乐谱；能够把声音变成颜色，把气味变成图像。 我在这里不想就右脑的这些能力讲得太多。我主要来讲一讲和语言有关的右脑的能力。我们平常不能发挥出这样的能力，因为随着我们的成长，我们渐渐不再使用右脑，左脑占据了优势地位。

左脑的长期使用会对右脑的功能产生抑制作用，所以我们在学习中一直没有使用右脑。但是右脑那么有本领，它能够大量记忆快速进入大脑的信息，同时能够快速地对这些信息进行自动处理。

人们之所以能够学习语言，就是因为有右脑的快速大量记忆机能和快速自动处理机能的存在。

儿童虽然不学习语法，却能够在听到的语言中发现规律，从而自由的说出话来，这也需要归功于右脑的记忆机能和自动处理机能。成人难以学好外语就是因为右脑没有处于优势地位。而左脑长期居于主导地位。

七田真（makoto shichida）：国际著名右脑开发专家，教育学博士，四十多年来致力于倡导和实践右脑教育的研究、开发和推广。目前日本有四百多所学校采用七田式教学法。他的教育理论在国际上产生了广泛影响。日本政府授予他社会文化功劳奖，世界学术文化审议会向他颁发了国际学术奖。世界知识产权协会向他颁发了世界和平功营骑士勋章

激活脑、眼潜能 提高阅读速度

二、人脑的优势

人脑由一百四十亿个脑细胞组成，每个脑细胞可生长出二万个树枝状的树突，用来计算信息。人脑“计算机”远远超过世界最强大的计算机。

人脑可储存五十亿本书的信息，相当于世界上藏书最多的美国国会图书馆（一千万册）的五百倍。

人脑神经细胞功能间每秒可完成信息传递和交换次数达一千亿次。

处于激活状态下的人脑，每天可以记住四本书的全部内容。

人类对于大脑的研究有二千五百年的历史。然而对自身大脑的开发和利用程度仅有10％。

三、人眼的优势

人的每只眼睛有一亿三千万个光接收器，每个光接收器每秒可吸收五个光子（光能量束），可区分一千多万种颜色。

人眼通过协调动作，其中的光接收器可以在不到一秒钟的时间内，以超级精度对一幅含有十亿个信息的景物进行解码。

要建造一台与人眼相同的“机器人眼”，科学家预计将费六千八百万美元，并且这台“机器人眼”的体积有一幢楼房那么大！

1、眼脑直映

速读训练记忆原理就在于激活脑、眼潜能，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程。形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速的飞跃。由于人眼、人脑的器质优势，只要通过训练，源活潜能，要达到一目一行、一目十行就不是难事。

科学研究表明：在低等动物中，动物的器质结构差异决定了某些动物即使通过训练也不会具备某些技能，就如家犬很难被训练成优秀的猎犬一样；但作为高级动物的人，其器质结构的先天差异是十分微小的，这就好比一个搬运工和一个学者，搬运工成不了学者并不是先天决定的不可能。而是后天的不训练。