第四十五章 谆谆教导（1/2）

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王皇后经历过抗清斗争的高潮，也见过因为内部矛盾，义军不得不远走而独立抗清，导致大好形势只是昙一现。

所以，她对窦英推崇光武帝，尽量使众将安心，十分赞同。对爱子也是耐心教导，让他明白这其中的深意。

其实，光武帝的名头或许不如秦皇汉武、唐宗宋祖，但在历史上的评价却是极高。

在中国的历代帝王中，汉光武帝刘秀是唯一一个同时拥有“中兴之君”与“定鼎帝王”两项头衔的皇帝。

所谓的“光武中兴”，是重建了一个新的王朝，只不过这个新的王朝仍然沿用了“汉”的称谓罢了。

伟人评价光武帝：最有学问、最会打仗、最会用人的皇帝。

朱元璋：“惟汉光武皇帝延揽英雄，励精图治，载兴炎运，四海咸安。有君天下之德而安万世之功者也。”

李世民：“朕观古先拨乱反正之主，皆年逾四十，惟光武年三十三。”

俗话说“秀才造反，十年不成”。可刘秀却是个例外，十年不鸣，一鸣惊人。造起反来，那叫一个翻江倒海、轰轰烈烈，愣是白手起家创建了一个新王朝。

连后世的唐太宗、宋太祖、明太祖都推崇，还以光武帝刘秀为楷模。而能成为皇帝的楷模，好象除了尧舜禹汤，就只有光武帝刘秀了。

“汉高祖、高皇帝皆出身于平民，吾儿皇室贵胄，若能柔远以德、爱慎人命，则德至渥也。”

王皇后讲完光武的大概事迹，满怀期待地对太子说道：“光武帝虽云出身布衣，却是汉朝宗室之后，与吾儿相差仿佛。”

在王皇后的思想中，象刘邦、朱元璋这样从草根奋斗到帝王的，都有残杀功臣的黑历史；而象光武等帝王，出身贵族，或是受过良好教育，就没这毛病。

其实，王皇后这么总结，这么理解，倒也有些道理。出身和教育，确实能决定一个人的品性和胸襟，也能决定一个人的思维和行动。

朱慈煊终于是明白为何要学光武了。起码是要把光武挂在嘴边，月月讲，天天讲，让文武百官都听见，都知道。

“窦将军对孩儿倒是坦诚，敢暗示高皇帝的缺点。”朱慈煊眨着眼睛，笑着对皇后说道：“母后，孩儿都有些等不及，想现在就把封他为侯的赖谕拿出来。”

王皇后也笑了起来，摸了摸儿子的脑袋，说道：“尚未入滇，护驾也未竞全功，这加封敕谕还是要等一等再拿出为好。”

停顿了一下，王皇后又说道：“窦将军不仅武勇，还洞悉人心、通晓事理，当为吾儿股肱之臣，可多多倚重。”

朱慈煊点了点头，说道：“孩儿省得。”

王皇后说道：“还有晋王，亦不可轻慢。”

朱慈煊笑道：“母后，孩儿仔细想过，想封他个太子太傅，表示孩儿愿以师礼奉之。”