第15章 大一学霸吊打大四好学生（1/2）

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第15章：大一学霸吊打大四好学生

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上了大学后，黑科技书屋系统给宋州带来了全新的纬度的学习习惯和生活。也间接的提高了他对大学四年的信心、对同学的赤诚之心以及对未来和梦想的美好憧憬。

让他变得更有勇气去开创属于他的全新的学习之旅、成就一个更好的自己。

今天是他来到大学的第10天，一大清早。宋州就带着贴了笑脸路飞贴纸，且内存经常不足的国产红米手机，从宿舍出发了。

他今天想去考研班体验一下紧张的学习气氛。

………

……….

带着昨晚从图书馆借来的一本【《泛函分析》，价值系数1】，在考研班自学教室蹭网。发现最后一排靠墙角的那个座位空着，就坐到那里。构思论文题目。便在A4笔记本上写下了几个大字。

想起刚来大学的第二天跟着学长们去听了一节公开课，泛函分析数学老师林教授在介绍到‘线性积分算子的全连续性’的时候提了一下：绍德尔(Schauder，J.P.)进一步证明了紧算子的更多性质……当今数学界或许不算太热门，但比较有难度、比较前沿的领域。

利用手机蹭网查资料，确定了题目。

嗯……

这个论文题目如何解答？

靠自己目前的知识是做不到的，那么就得采用一些灵活的手段。要不问问考验大军？看着他们忙碌的样子，不好意思问！怕影响他们。

对了，自己不是有系统积分可以用来解决学习中的难题吗？

将“千僖难题“之二：霍奇(Hodge)猜想用系统积分试图解开，果然是痴心妄想，没有解开。可能系统也是只能够解开世界上已经解决的难题吧。或者自己的积分不够。

超出已知范围的问题没法解答，那从教授口中，从书本上得来的这个论文题目，是属于已知范围之内的，这应该是系统能够解开的吧？

该不会又那么倒霉，积分不够吧……

于是对着悬浮在头顶的系统全息图像默念了这个论文题目。

完成了题目输入系统的工作。

一开始没有什么反馈，还以为没戏了。

感觉不太对劲？

眼前被一层红色的光影蒙上，从头到脚流过一道冷热交替的气流，整个人打了个哆嗦，识海中的知识量犹如千万条鱼儿穿梭而过，一声嗡鸣之后，一条条文字信息犹如弹幕般从眼前划过。

这种特别的感受，不像被刀子刺痛、也不像被蚊子叮咬，不痛不痒。还有点微妙不可言的享受之感，就像是和俏丽女郎干了那个一样，正在爽的时候就消失了……

看着手中的那本书、看着头顶的金色全息图像上的微光，转了转手中的盖帽0.3的黑色水笔，心中扑通扑通的焦急等待着结果的出现。

“该不会连积分没了、结果也没了吧？”

【叮！恭喜宿主，您的论文题目已经被解开。】

“居然…..解开了！耶耶耶……”

感觉太幸福了！！

我还以为会积分和答案都长翅膀飞了呢，要是真的赔了夫人又折兵就太坑了！

幸好解出来了，这种柳暗明又一村的新形势真不要太给力！

…………

要不是及时发现自己现在还在考研班教室里，恐怕自己非得跳到桌子上去尬舞。

这个论文的题目解题过程，已经系统求解出来，就已经存在于宋州的识海里面了。感觉自己就像是受到了绝世高手传授内功一样，居然掌握了很多还没有刷过的知识点。

不过好像还处于一知半解的状态，就像是练武的人根基不太稳固，就忽然被人传授了绝世内功那样，很不适应。

纵观整个解答过程，简洁、清晰，完全没有拖泥带水之感。表达方式通俗易懂、标点和分段都很准确，总之细节很到位，看着很专业。

甚至，还有一种数学和艺术结合的美，就像是一个骨感的少女。

不过，这好像是一份只有数学高手才能一目了然的解法，其中省略了很多基础步骤。跳跃性有些大，像宋州这种还没有系统的学习过数学分析等基础课程的人，根本就看不懂泛函分析的知识……

通过系统，用积分解答了这个题目，宋州初步的了解了一丁点关于黑科技书屋系统的脾性。但是还不太确定……

看见系统中急剧往下掉的积分，宋州的心刺痛了一下，但看到论文解法又觉得还值得。