第两百零六章 航天中学（6）（1/2）

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解说员是很容易看戏的球迷，不管是解说多少年的解说员，其实有些时候的解释都比较片面一点，其实很多人不是太清楚，为什么有些时候在球场上看似很管用的东西，为什么不一直用这样的方法去打，而是要用其他的办法去打。

这其实很简单的，就是因为球员在踢球的时候串联起来是一件很困难的事情，两个球员之间的表现，或者三个，甚至三个以上那就要看状态，还要看大家是不是在同一个频道上的，要是大家不在一个频道上，大相径庭的传球，就最容易出现失误。

而最不容易出现失误的配合其实人越少就越好，就比如两个人之间的串联，或者三个人之间的串联，能做到三个人之间的串联，那至少说明这个球队的实力是职业级的，教练也算是合格的，三个以上，或者激活整个球队的，那就是世界级的球员和世界级的教练同时出现才能办到，所以配合和串联其实是非常难的一件事情，江海高中的能力连职业级都达不到，更别说其他的了，能拥有两个人的串联就已经很不错了，李惠堂可不认为自己是这其中的一环，串联与串联之间是不一样的。

郑知和郝东的串联很有效，要是能够继续串联下去自然很好，要是遇到一个弱队，今天这两个人的表现绝对是最优秀的，但是航天中学可不是弱队，他们很快就发现了这一点，第一时间将两人限制住。

两个人的串联为什么打不出太大的效果，就是因为这样的串联太好打破了，就好像数学上的可能性一样，这是一件非常难的事情，多种可能性，才会觉得难，一种可能性实在是太简单，太好破解了，只要控制住其中的一环，那江海高中的这两人就被遏制住了，这也是李惠堂脸色不好的原因。

今天两人打出了有效的配合，在还没有取得进球之前就被别人给控制住了，这自然让李惠堂很不爽，可也没有办法，航天中学的反应实在有些太快了，没有了郝东和郑知的配合，显然对于江海高中也是十分不好打的。

在两人被防死死的看住之后，江海高中在中场的失误就比较多了，尤其是的李惠堂，就好像消失了一般，李惠堂也明白这个时候你还真不能去怪他，江海高中的阵型一直以来都是保持的4231阵型，这是一个防守阵型，而江海高中的2更是放在了前场，也就是说，7个人的兵力全部投在了防守上，而进攻上的一旦被限制住了，对于江海高中来说，进攻就等于死了，李惠堂的就没有多少威胁了。