第十四章 寓教于乐（1/2）

第十四章寓教于乐

【1】

张光明今天上午，检查完块块庄稼地后，他心里很高兴。值得欣慰的是，之前半枯半孽的“一脸病态”模样的庄稼苗，现在已经恢复了生机。而且变得苍翠茂盛了，所以他就露出满意的笑容。

张光明今天站在村外的大路边，放眼瞭望那田连阡陌的田畴，不由得在心中感慨了一番：庄稼仿佛是有灵性的植物——在春风骀荡之中，它们会向村民展现五彩嫔纷的妍颜；在夏日炎炎之中，它们会向村民倾诉灼热焦躁的苦楚，在秋扇见捐之中，它们会向村民感慨翠消红减的叹惜。在暴雪狂风之中，它们会向村民弹凑哀丝豪竹的悲歌。

张光明每次去视察庄稼时，都带着一个很大的摘棉花时用的破旧布包。牧野花村的村民们都叫它花兜子。每天也都会顺便薅些野菜了，野草了，野生的中药材等等，把这些一并装进这个花兜子里。此时他扬起头，看到漫天的乌云，滚滚向西方飘动。他就知道又快下一场中雨了。他路过小河边时，看见有许多的白茅根繁茂旺盛，就把它连根拔起来。他赶紧用一只右手，抖掉上面的沙土。把斜挎在身上的花兜子取下来，他把白茅根尖细的叶子，嚓啦嚓啦捋下来，装在这个花兜子里，拿回家去喂羊吃。他看着只剩下光秃秃白生生的白茅根了，就露出欣喜的笑容。

张光明一回到家里，就笑着举起一条条，长长的白茅根给孩子们看，她们三姐妹一瞧，立马围过来，又是拍巴掌，又是蹦跳着喊：爸爸带“糖条”来咯，带“糖条”来咯！她们个个伸出手，露出急不可待的眼神。父亲让孩子们，比喻一下看看它像什么？三个女儿就争先恐后地回答。每次，一有好吃的，或者是好玩的，父亲都会让孩子回答这样的问题。他意欲让她们平日里，在吃与玩中寻找乐趣，且时时不忘勤学。通常，她们或是在品尝好吃的东西时，或是在玩耍时，父亲还会自编个寓言故事逗她们笑。父亲还会提出一些启发性的问题，“谁能说说这个寓言故事，告诉了我们什么道理？”孩子们就会在寓言故事中，寻找探索人生的真谛。小丫头们就会回答出不同的答案。孩子们说的正确呢？父亲就会表扬一下，回答错误呢？父亲就会纠正一下。这个办法在无形中，就会让孩子们自觉地去探究学问。

小文杰咯哇、咯哇地哭起来，妈妈正好做好了午饭，从厨房走出来，笑眯眯地说：“看把三个丫头给馋的哟！让你爸爸洗洗再吃哦。我去看看小丫头又哭啥哩？”

父亲说：“是啊，你妈说得对，先不要吃哩，得讲究卫生，要不然肚子里会长虫子的哟。”孩子们赶紧去洗手了。父亲又说，“我马上拿到厨房洗干净后，立马就让你们吃。”他知道这种白茅根，可是孩子们的最爱。仨丫头慌溜不张地洗了手，跑过来跟着父亲来到厨房里。大丫头张文雅，立马拿一个水舀子走到水缸跟前，舀了一舀子清清的水，倒进一个盆子里。张光明弯下腰，哗啦哗啦，把白茅根涮了涮，盆子里立刻变成了黄混汤了。张光明把白茅根捞出来，二女儿张文慧赶紧端着这盆脏水，倒进门前的菜地里。文雅又把沉底在盆子里的沙土涮干净了，帮父亲又洗了两遍，才洗干净了。三女儿张文君，两眼直勾勾地瞧着，她已经等不及了，伸手就要抢。爸爸一下子举起来说，“不许抢啊，爸爸不偏不向，每人分给你们四条。”三个闺女分别接过父亲递过来的白茅根，拿着就往嘴里塞，她们嚼着翠翠的，吸着甜甜的。这白茅根里面的“糖水”甜甜的味道，让孩子们面带一脸的幸福感。

果然，轰轰隆隆响起了雷声。雨点啪啪啪地打在地上，打在树上，打在洗脸盆上，像是响起了夏季的前奏曲。

这一段时间，村支书让全村，掀起了学雷锋全心全意为人民服务的热潮。

吃过午饭，支书的孩子们央求着爸爸，把雷锋叔叔的头像，教她们雕刻到葫芦上。张光明一边教着三个女儿雕刻人民心目中的偶像——雷锋，一边给孩子们讲雷锋为人民服务的故事。孩子们都说，从今儿个往后，要学习雷锋叔叔多做好人好事哩。张光明笑嘻嘻地夸着说：“你们都是爸爸妈妈的好孩子。做人就要向雷锋那样，做助人行善的好人呐！”孩子们仍觉未尽兴，缠着爸爸唱《学习雷锋好榜样》这首歌给她们听。于是父亲就开始唱：

学习雷锋好榜样

忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本

立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样

艰苦朴素永不忘

愿做革命的螺丝钉……

父亲唱一句，孩子们跟着学一句。她们只学唱了三遍就学会了这首流行歌曲。于是，她们叽叽喳喳地又蹦又跳地说：“哦，我学会唱了！”父亲看到三个女儿兴高采烈的样子，他也高兴地笑了。

【2】

爱玩是儿童的天性，这三小姑娘也不例外。

下午，屋外的雨越下越大。张光明坐不住了，他拿着一件雨衣，换上雨鞋说：“我去看看那几家困难户的房屋怎么样了？”

孩子们就问准备出门的父亲：“爸爸，我们先玩会儿猜谜语，再玩会儿别的好吗？”

爸爸笑呵呵地说：“中啊。”他说罢，急忙走出了家门。