第9章 书写（1/2）
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    孩子们是睡到自然醒的时候才起床。睡醒的孩子没有赖床的，起床，自己穿衣对他们来说是自然的事情。
    琳琳老师虽然没有在房间外等着他们，但马天明和刘浩、李逍、宗天行、梁非凡、吴苗淼、许多多、杨星进入了洗漱间，在洗漱间看到了写着自己名字的洗漱用品。
    洗漱台有一个踏脚箱，马天明、刘浩、李逍、宗天行、梁非凡、吴苗淼、许多多、杨星各自踩着一个踏脚箱，打开洗漱台的水龙头刷牙洗脸。
    “小朋友们，洗漱完后请来品餐室。”
    琳琳老师来看过小朋友们后就离开了，虽然琳琳老师长得好看，但小朋友们并希望有被盯住的感觉。
    将自己的洗漱用品放在原先的位置后，马天明和，一起来到品餐室。
    虽然刘昂老师不在，但并不影响小朋友们坐在自己的位置上。
    刘昂老师将餐车推进来，在退车上放着透明的大碗，在碗里有白色的液体。
    餐车的下柜打开，从里面抽出的抽屉上，放着小蒸笼，十二个小蒸笼很快就摆在了小朋友面前，在小蒸笼中放着四个不同颜色，不用样式的面点。
    马天明将一个小面点放在口中咬了一口，味道和自己家里的主厨不相上下。四个面点虽然看起来不多，但却能够让小朋友们填饱肚子。那白色的汤自然也不是普通的豆浆。
    收拾餐具的事情是不需要小朋友们来做的，老师自然也不会动手，小朋友们在吃完早餐后就可以离开品餐室，去教室等等待琳琳老师。
    琳琳老师教的是是么课？小朋友们坐在教室中，看着老师在黑板上写了英文字幕。二十六个英文字母小朋友们还是知道的。
    “Mysterious Island。神秘岛，琳琳老师会给大家讲述这本由法国作家凡尔纳著作的《神秘岛》，是中英对照。“Are we rising again?”我们在往上升吗？”No.On the contrary.不！正好相反。”
    马天明看着琳琳老师，仔细听着琳琳老师的声音，中文能够听懂，但英文就听不懂了，不过琳琳老师的声音真的很好听。
    “The missing person had evidently been swept off by the sea，which had just struck the，and it was owing to this circumstance that lightened balloon rose the last time，and then soon after reached the land. Scarcely had the four castaways set foot on film ground， than they all， thinking of the absent-one， simultaneously exclaimed，“Perhaps he will try to swim to land! Let us save him! Let us save him!”不在的那位乘客显然是在刚才海浪拍打气球网兜之时被卷走的，而正因为这样，气球的重量才得以减轻，它才会有最后的一次飘升，并在不久之后着陆。这四位遇险者一踏上陆地，就都想起那位失踪的乘客来，他们都在大声呼喊着：“他会尽力游上岸的！我们去救他！小朋友们，今天我们就读到这里，大家先休息二十分钟，你们可以自由活动，然后我们去上欧阳老师的书法课。好不好。”
    “好的，琳琳老师。”
    在小朋友们课件休息的时候，马天明走到琳琳老师面前。
    “琳琳老师，我能借阅这本书吗？”
    “马天明小朋友，阅览室就在三楼，大家可以在三楼找到自己感兴趣的书。”
    “好的琳琳老师。”
    马天明并没有回到座位，而是离开教室去了洗手间。
    “马天明这孩子，想要看这本书？”
    琳琳老师拿着她上课的书离开教室。
    “小朋友们，这边是欧阳老师的教室，请在进门后将自己的鞋脱了，放在鞋架上。”
    马天明在进入教室后，脱掉脚上的鞋，将鞋放在了鞋架靠边的位置，踏在硬垫上，走到最前面的桌子前。
    “要想学到知识，就不要排到最后。”
    马天明对爷爷教导的话记得很清楚。
    欧阳老师的年纪和父亲的年纪差不多，这从面向上大概可以看出来，在欧阳老师面前放着大的桌子，笔、墨、纸、砚就放在桌子上，欧阳老师正在之上写一个家字，工工整整的一个家字。
    “小朋友们，你们好，我是欧阳老师。我先来认识一下你们。”
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