【927】辍学的孩子3（1/2）

“可他们不读书的话，你想让他们这样继续混日子”孟晨浩问。

孙父拍下掌心“我们祖祖辈辈都这样过来的，团长。”

孟晨浩和宁云夕肯定都不赞成孙父这个话。

孙父说“农民的孩子想读书，哪能那么容易说是鼓励孩子读书，可现在是没钱留不住老师在农村里。”

基础教育是不可以被贫富差距所抹杀掉的，这是世界各国通行的做法，这是保证这个社会公平最基础的底线之一。然而实际情况是，确实没有钱没有环境想留住老师，基本是天方夜谭。

宁云夕拉着激动的孙父坐下来，面对面交心谈着“你们那村的地，说是种粮食种不好，有问过农业部门技术人员的意见吗”

孙父愣了愣。孩子们更是交头接耳“农业部技术人员，是什么”

福叔迟疑着“这个，怎么问”

“每个土地，每个土壤，有它各自的特性。它不适合种粮食，有可能是你们种粮食方法不对，或是它的特性确实不适合种粮食，但肯定有它适合种植的东西。比如经济类作物。这些需要技术人员去做勘定，而不是随随便便说这块土地不行了，孙叔你说是不是毕竟是祖祖辈辈留下来的土地你们肯定比谁更舍不得。”

孙父的鼻头哽咽了起来“没想到宁老师你从城里来的，能理解我们对土地的那份感情。”