19.时之月令（1/2）

李轩毫不犹豫选择了A。

选择题没什么难度，有些句子单着读着，直觉就感觉这句话不对，这就叫作语感，李轩想他语感还行。

语感是阅读累积锻炼而成。

前世，李轩高中语文不怎么好，或者说对语文不感兴趣，那时除了名著，就没怎么看课外书，除了应试作文，就没写过其他文章。如此下来，语文水平可想而知能好到哪里去。

真正改变是大学。

他不是文科，却看了许多杂书，那可不是高中时候泛泛而谈，终日怀想天空，而是落在实地上，什么书都看。事实是读书会使人上瘾，特别是杂书，体会到好书里自恰的逻辑，就会发现思辨的世界是非常精彩的。

高中必读的名著，包含人生多少营养，实际没给他多大帮助，反倒是后来看的一些杂书，至今记忆犹新，每一段时间再看，总有新的启迪。

当然，闲暇时也读网文，为各种脑洞和想象力所折服，总而言之，阅读量高了之后，人文素养提高不少，李轩自认为碾压大部分高中生没问题。

李轩做完了选择题，接下来非选择题文言文翻译和诗歌鉴赏，这部分也纯粹靠古文阅读量。

紧接着现代文阅读后，最后就是足足有六十分值的作文。

于尖子生而言，就靠语文拉差距，决定你是年段前十还是前三，而语文靠作文拉开差距。

李轩看了教室前台上的时钟，还剩下七十五分钟可以供他完成作文。

作文题：

智慧是一种经验，一种能力，一种境界。和大自然一样，智慧也有他自己的样子。请以此写一篇不少于字的作文。

题目自拟，文体不限，诗歌除外。

李轩看着作文题，陷入了沉思。

这作文题目，乍一看无疑是议论文是最好写，不过以智慧为论点，不免就落入俗套，不管怎样大谈特谈，本质上和其他学生没差别，文章没有自己的特色，无法获得李轩想要的高分。

现在还有时间去思考，想出新意来。

难道用文笔取胜？

李轩左思右想，忽然想到一个好的切入点，最后考虑了一下，拿起笔写上他的作文题目：“《农之月令》”

起笔：

“汪曾祺先生写过《葡萄月令》，似乎只要缀上月令一词，便可以附庸先生的风雅，也能智慧一回。说起月令，蚕老麦黄一伏时。庄稼人是要有智慧的，什么时候播种，什么时候收获，得有讲究，乱不得。”

好文章要的精彩开头，也就是常说的凤头，到这里就差不多完成了。

接下来就是丰富的内容，也叫文章的猪肚。

“……大约在六月份，草莓地里会莫名其妙地生出许多不知名的小虫子。这种发现，谈不上智慧，只是一种经验之谈。不要着急，也不必时不时去看。待到乌猪子过江了，躲的、藏的，虫们都会溜出来。用纸盒子小心翼翼地收好，放到远远的一处荒田里去。”

还可以。

李轩暗爽，继续写，

“踩死它?哪能呢!庄稼人讲求佛性，相信生死来去自然，打扰不得。奶奶年纪大了，却不忌惮生死。七十二，八十四。阎王不请自己去。耕作了一辈子，奶奶竟有些看淡生死的大智慧了。

有人瞧不起庄稼人的愚钝，我却不这么想。

二十四节气，吃桑葚的孩子，还有我的奶奶，都是有些智慧的，就连大自然里的一花一草，一虫一鸟，又何尝没有智慧?

真愿意做个庄稼人。”

文章到这里戛然而止。

一篇作文就浮出水面，李轩很满意，没什么好继续写的了，选择收笔结束。

这不是议论文，而且记叙性散文，切合应试要求，单纯歌颂真善美，歌颂庄稼人，歌颂奶奶老一辈的智慧，文笔又优美，拿到高分，应该是绰绰有余。

平心而论，这篇作文看过不会记下什么，更不会有多少回味的地方。但是，绝对超出同龄人水准了，在短短一个小时写出这样的文章，很了不起。

李轩四下看去，其他人大多都在写作文。

写作文，他想大多学生是喜欢的，谁都有表达欲望不是。语文作文，最能自由发挥。

目前为止，李轩在考场上，没看到什么作弊现象，这考场的学生按照中考成绩排到一块，现在看来大部分还可以。

然后李轩发现他错了。

语文考试没作弊是因为没必要作弊，接下来的物理化学政治历史，他见证这个考场疯狂的作死行为，不少同学作弊被逮到了试卷上被写了个鸭蛋。