第20章 ，学生家长（2/2）

杨洋告诉两个学生，那两个柜子是他们在培训班的储物柜，可以用来存放一些私人的物品。柜子已经和他们喝身份卡绑定了，只有他们自己才可以打开，而他们的作业论文，也全部备份一份，在储物柜里。才开始接着上课。

课程依旧是《麻瓜世纪的百种常见魔法植物》不过这回，杨洋开始讲解起来魔法植物的处理和保存“艾蒿，又叫爱德拉草，在普通人的世界属于一种极其常见的中药材，很多药材基地都有大规模种植艾蒿，但是如果进行魔法药剂炼制，艾蒿却要进行一定程度的魔化处理，首先在保证新鲜的前提下对其碾磨成粉末，粉末化越精细，水分流失的越少，作为魔药中产生的能量反应就会越加的剧烈。当然保存确是一个非常麻烦的工作，一个真空的水晶瓶，瓶底需要施加重力魔咒，半瓶纯净水，碾磨好的艾蒿粉末放进瓶中，一个自然日后，艾蒿的粉末会与纯净水发生反应，沉淀与瓶底，水可以用来保证粉末内的水分不再流失，当然这样的处理会导致部分艾蒿粉末变质，最终剩下的可能十不存一。”

举手的依然是沈重山“老师，那有没有更加完美的保存方式呢？”

“当然有，只是那样的容器制作起来非常的麻烦，而且耗费的资源，与艾蒿粉末本身的价值完全不成正比，没有使用的意义。”杨洋看着沈重山求知欲满满的眼神继续说到“比如在水晶瓶内，在是加上一个缓慢融合的魔咒，以此来控制艾蒿粉末和水反应的时间，降低艾蒿粉末的损耗，但是经常的施放会占用巫师大量的时间，而把水晶瓶制作成恒定魔咒的魔法物品，耗费的资源就太过珍惜了。所有能够恒定魔法的材料都是极其贵重的。在这里我就要警告你们，你们已经过了最佳学习魔法的时候，如果把精力用在研究这种东西上，那么可能你们这一辈子都无法进行第一次生命跃迁，只能和普通人一样慢慢老死。即便有延长寿命的魔药，对你们来说也是杯水车薪。”

“是，我明白了，老师。”沈重山和杨紫郑重的答应到。

“那么，继续上课，艾蒿的粉末，虽然廉价，但是可以用作很多魔法药剂的基础材料，就比如你们在书架购买过的微弱治疗药剂，其中的一份材料就是艾蒿的粉末……”

(本章完)