第4章 顽劣假小子难以专注学习（1/2）

话说弗如和小青这一对生死活宝在学校的这两年也是出了名的调皮捣蛋，好在学习还不错，不然早被老师踢飞了。小青担任班长，不仅学习好，也长得白白净净的，老师自然喜欢得不得了。弗如不一样，黑黝黝的皮肤，壮实的身板，一看就是体育的料子。但偏偏这个该死的丫头羡慕那些弱风扶柳的同学，体育自然不愿意多费力，这也让老师对这个张牙舞爪的丫头说话不太客气。每每被批评的时候，老师就拿小青说事：“你看看人家小青，你怎么就不学学人家呢？你们不是好朋友吗？近朱者赤近墨者黑，你怎么就不能多学学呢？”弗如那叫一个气，感觉很没面子，被批评了不说，还拿好朋友作比较。

弗如不太喜欢这个严厉的数学老师，总是喜欢打她的手板心。“我错了，下次要认真了，一定要好好学习”弗如暗暗下决心要超越小青。不懂的题就问，上课认真听讲，回家后努力背公式，妈妈和老师都看到弗如的努力，也为她感到高兴。

转眼又到考试季，弗如一看题都非常简单，暗暗窃笑：“我都会都会，哈哈哈，这次要考一百分了，啦啦啦……”弗如做完试卷，大概看了一眼没有问题。遂走上讲台第一个交了卷子，自信的看了夏老师一眼。夏老师恶狠狠的瞪着：“检查没有？”

“检查了，1分”弗如清晰响亮的回答，不过后面的1分她说的声音较小，不想被同学听到，只要夏老师听到就好了。

“错了我才找你算账！”夏老师对马大哈的弗如充满不信任。

第三天，试卷出来了，第一名杜小青96第二名温雪琴94.5分……第6名弗如89分……弗如一下子就蒙了，什么89分？不可能，一定是老师搞错了。弗如抓着头发不放，不知道到底错在哪里？是不是老师判错了？她知道这顿手板是少不了了。轮到她到讲桌前领卷子。夏老师的眼神似乎要把弗如生吞了一般：“你不是检查了吗？嗯？”

“是检查了”弗如的声音只有自己才能听见。

“你不是很自信么？自己看看怎么错在哪里？原因是什么？”夏老师用细竹棍敲打着桌面，似乎在宣示：看我怎么收拾你。

弗如接过卷子，从头到尾仔仔细细地看了一遍，她不明白，明明很简单的题，为什么只有89分？最后发现竟然都是计算题出错，她蒙了，深深懊悔自己不够仔细，恨不得找个地洞钻进去，但木已成舟，无力挽回。她蚊子声音说“计算题。”

夏老师一听更生气：“你看看其他人，应用题答错了，这个难，情有可原。你看看，你看看你，你是最难的应用题做起了，但是计算题却错了，说明什么？”

“不仔细”弗如眼泪都要出来了，也是悔恨难当。

“不仔细？你也知道不仔细！该不该打？弗如，你不是不聪明，你就是因为太聪明了，聪明过头了，所以就马虎了事是吧！手伸出来……”

弗如伸出左手，右手拿着卷子背在背后，夏老师一手钳住弗如的手指头的末节，一下，二下，三下……夏老师扬鞭举过头顶，使劲地有节奏的敲打着，弗如表情痛苦，但不敢高声哭泣，左手大拇指不仅红还有些肿了。“换右手”夏老师命令道。

“右.右手，右手要……写作业……”弗如泣不成声，抽搐着说。

夏老师一听，内心被撞了一下：这熊孩子，打成这样还想着写作业。不由得放轻了手上的力度。最后两下都不知道该不该打，打吧，不忍心；不打吧，坏了规矩，记不住。最后的两鞭子抽在了弗如的屁股上。弗如哭哭啼啼的回到了座位上，心想：为什么这么努力还是这种结果，没有考到一百分呢？这件事情也给弗如一个教训，无论做什么事都不能操之过急，要小心仔细。夏老师的鞭挞不仅是一种惩罚，更多的是一种警醒。

放学后小青看到弗如伤心的样子，都不知道该如何安慰。她和她来到操场的双杠前，两个人一伸手臂，身体前倾，腿部用力往后蹬去，凭借腿部的弹跳力一跃而起，稳稳的落在双杠上。“啊！”弗如叫了一声，原来是今天挨打的肿起来的大拇指疼。她们选择坐在面朝教学楼的一边，脚翘在另一边的杠上，看得到人来人往。等稳稳的坐好，小青拿起弗如的手看了又看，放在嘴边吹了吹。什么话也不说，好朋友之间往往就是这样，不需要语言的表达。但小青知道弗如不开心，自己的成绩考得好一些，也不敢过多的讨论成绩，生怕再触碰弗如敏感的神经。就这样默默的坐着，弗如还是打破了沉静：“我觉得自己特别笨，什么都做不好！”像是在询问又像是在自责。

“没有啊！就是需要再仔细一点”小青小心翼翼的说。

“唉，这次我真的很努力很认真啊，但是不知道为什么还是有这么多错的，我都不想学习了”弗如灰心丧气。

“那怎么行呢？我们一起努力啊，要不去我家写作业吧，我监督你！”小青邀请道，要尽快用其他的事情转移弗如的注意力。