第八章（2/2）

又是一节数学课，地中海数学老师笑眯眯的把何萧喊起来递过一截粉笔，何萧无奈的叹口气，面无表情的走过去写起来。

这种情况多了，就连再迟钝的学生也反应过来，趁着在下面做题的时间小声议论了起来，反正，这种刚刚才讲的题目他们是肯定不会做的。

“哎，你们说何萧是不是得罪什么老师了，怎么一个两个全都找她上黑板做题？”

“可不是吗，不过物理老师化学老师找她麻烦有可能，毕竟他们是七班八班的班主任，是这次考试最有可能评优的两个班级，不过数学老师没必要找她麻烦吧，他是我们年级主任，谁得优秀班级不一样？”

“那可不好说，我听说年级主任和一班的班主任是远亲，这次模范班级是准备给她们班的。”

“真的呀？不是说……”

这时何萧已经放下手里的粉笔轻轻走下讲台了。

数学老师摸摸早上刚刚剔净的下巴，很愉悦的看着讲台上完全可以媲美于标准答案的解答，留住想要回座位的何萧，“何萧同学，你能不能跟同学们说说你为什么要这么做？”

何萧笔直的站在讲台上，微微偏着脑袋想了一会，终于缓缓地清晰的说：“因为这样做是正确答案。”

底下传来一阵笑声。

地中海被她弄得哭笑不得，看她一脸认真的表情不像是在开玩笑，只好换一种说法：“那你和同学们说说你的解题思路。”

这次何萧倒是回答的很快，“没有。”

“没有？”地中海显然不信，“那你是怎么想到这种做题思路的？”

何萧回答，“直觉。”

“……”

地中海无语了，不再继续勉强这个明显不配合的学生，挥挥手让何萧回到自己座位上，自己拿起教案详细讲解了起来。

其实何萧真的不是不配合，而是确实不知道该怎么讲，她很小的时候就跟着爷爷接触各种高难度的数学题，就连每年的奥赛题不过是她很小的一部分课外练习，看这种正常的高一题目，就跟一个成年人计算十以内的加减法一样，完全靠的是本能。要是你，你算十以内的加减法会去考虑什么思路什么方法吗？

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好歹熬完一天的课时，何萧没有急着回家，她给司机大叔发了一条短信，准备去食堂吃完晚饭上完晚自习再走。

学校对于走读学生上不上晚自习没有硬性要求，以前何萧肯定不会在这里上晚自习，但是今天，由于几乎所有老师都把自己叫到黑板前写题，所以耽误了自己许多看书的时间，看看还剩三分之一没有看完的图书，想想最近老在自己房间“借宿”的何妈妈，何萧毅然决然的决定在学校上晚自习。

－－－－－－题外话－－－－－－

今天是大雪，天气越来越冷了，看文的妹纸要记得保暖哦~